PROBLEMI DI SALUTE IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE

Oggetto:

PROBLEMI DI SALUTE IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE

Oggetto:

HEALTH PROBLEMS IN CHILD NEUROPSYCHIATRY

Oggetto:

Anno accademico 2017/2018

Codice dell'attività didattica

MED3428

Docenti

Nadia FRANCESIA (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Maria Rita D'ANNA (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Chiara BAIETTO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Marco RAVIZZOTTI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Paola PERETTA (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Aba TOCCHET (Docente Titolare dell'insegnamento)

Corso di studi

[f070-c717] INFERMIERISTICA PEDIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE PEDIATRICO)

Anno

3° anno

Tipologia

--- Nuovo Ordinamento ---

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

MED/27 - neurochirurgia
MED/34 - medicina fisica e riabilitativa
MED/39 - neuropsichiatria infantile
MED/45 - scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche
MED/48 - scienze infermieristiche e tecniche neuro-psic. e riab.

Modalità di erogazione

Tradizionale

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di frequenza

Obbligatoria

Tipologia d'esame

Scritto ed orale

Prerequisiti

Prerequisiti : conoscenza dellevoluzione del bambino sano e esame neurologico neonatale.

Oggetto:

Obiettivi formativi

- Conoscere e saper gestire le principali patologie del Sistema Nervoso

- Conoscere le principali patologie di interesse neurochirurgico e saper gestire gli aspetti di assistenza infermieristica

- Conoscere i disturbi di interesse neuropsichiatrico ed il lavoro di counselling nella professione di infermiera pediatrica relativamente all'approccio con la malattia psichica.

- Acquisire le nozioni teoriche pratiche necessarie per un corretto approccio al bambino che afferisce ai servizi di NPI.

- Acquisire nozioni di base nella presa in carico del bambino con PCI all'interno del progetto riabilitativo.

Conoscere i principali fattori che caratterizzano lo sviluppo neuropsicomotorio fisiologico e patologico, al fine di permettere al futuro infermiere pediatrico di partecipare attivamente alla presa in carico del bambino, nell'ambito delle specifiche competenze, facilitando il lavoro in equipe interprofessionale.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE I: al termine del corso lo studente sarà in grado di rapportarsi adeguatamente al paziente con problemi neurologici e di rispondere ai bisogni del bambino e della sua famiglia

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE II: al termine del corso lo studente deve avere acquisito adeguate competenze relazionali per essere in grado di rapportarsi al paziente in età evolutiva con disagio psichico e per porre in atto interventi assistenziali mirati.

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA: al termine del corso lo studente sarà in grado di acquisire nozioni di base nella presa in carico del bambino con PCI all'interno del progetto riabilitativo.

SCIENZE NEUROPSICOMOTORIE: al termine del corso lo studente sarà in grado di acquisire la capacità di identificare gli elementi fondamentali relativi ai quadri patologici e di implementare le principali strategie di facilitazione ed assistenza al bambino disabile per gli operatori ed i care givers

INFERMIERISTICA PEDIATRICA IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE : al termine del corso, lo studente sarà in grado rapportarsi adeguatamente al paziente con disagio psichico e di attuare una presa in carico del bambino/adolescente affetto da patologia neuropsichiatrica

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per ciascuna attività formativa indicata è previsto un accertamento conclusivo alla fine del periodo in cui si è svolta l'attività. Per gli insegnamenti articolati in moduli la valutazione finale del profitto è comunque unitaria e collegiale. Con il superamento dell'esame o della verifica lo studente consegue i CFU attribuiti all'attività formativa in oggetto. Le modalità dell'accertamento finale, possono comprendere anche più di una tra le forme previste e sono dettagliate all'inizio di ogni anno accademico dal docente responsabile dell'Insegnamento. Il periodo di svolgimento degli appelli d'esame viene fissato all'inizio di ogni anno accademico. Gli esami di profitto possono essere effettuati esclusivamente nei periodi a ciò dedicati e denominati "Sessioni di esame". Le sessioni di esame sono fissate in quattro periodi: la I sessione nei mesi di gennaio/febbraio, la II sessione nei mesi di giugno/luglio, la III sessione nel mese di settembre e la IV nel mese di dicembre

Esame scritto

La prova d'esame riguarda tutto il programma svolto, il tempo concesso è di un'ora per rispondere a 15 domande a scelta multipla, a ciascuna di esse, se compilata correttamente, sarà assegnato il punteggio di due punti.

Determinazione del punteggio definitivo:

i punteggi ottenuti nelle verifiche finali dei singoli insegnamenti saranno sommati e divisi per i sei insegnamenti: il risultato ottenuto rappresenta il voto raggiunto

Altre precisazioni

Per l'insegnamento di neuropsichiatria II

Concorre alla determinazione del voto finale, per un massimo di 4 punti, l'elaborato di approfondimento personale su di un argomento concordato con il docente che deve essere presentato entro la fine di novembre. Può essere richiesta l'esposizione dell'elaborato in sede di esame.

2. Esame orale non previsto se non per relazioni di approfondimento

Oggetto:

Programma

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE I

- Patologie a carico del sistema nervoso centrale ad insorgenza precoce.

- Danno neuromotorio precoce.

- Convulsioni neonatali.

- Disturbi pervasivi di sviluppo.

- Patologia psicosomatica precoce.

- Ritardi di sviluppo.

- Disturbi dell'apprendimento.

- Fobia scolare.

- ADHD.

- L'epilessia.

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE II

- Semeiotica neurologica del bambino.

- Accenni alla fisiopatologia dei principali sistemi motori e di controllo del movimento.

- Problematiche relative alla presa in carico del bambino affetto da patologia grave, cronica e/o potenzialmente mortale e della sua famiglia.

- Il counselling nella professione di infermiera pediatrica relativamente all'approccio con la malattia psichica.

- I disturbi psichiatrici dell'infanzia e dell'adolescenza

- I disturbi del comportamento alimentare in età evolutiva

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

- PCI : classificazione , definizioni

- Aspetti clinici delle varie forme.

- Dalla diagnosi al trattamento riabilitativo con particolare riguardo alla presa in carico del bambino e dei familiari.

- Introduzione al modello di comunicazione umana.

- patologie comunicative in età evolutive con particolare riferimento a palatoschisi, sordità, pci, ritardo cognitivo e relazionale.

NEUROCHIRURGIA PEDIATRICA

Idrocefalia

- Eziologia e clinica

- Trattamento chirurgico